Bac+5 Management
Le Programme Bac+5 Management de HEM est étalé sur 5 ans :
- Le premier cycle comprend 3 ans : Soit 2 années de classes préparatoires intégrées proposant aux étudiants une formation initiale + 1 année de Gestion générale donnant accès au 2ème cycle du Programme Bac+5 Management de HEM. Ce premier cycle constitue une formation fondamentale en gestion qui permet également de consolider la culture générale de l’étudiant et de développer ses aptitudes en expression, en méthode et en communication.
- Le deuxième cycle du Programme Bac+5 Management correspond aux années du Master 1 (4ème année) et Master 2 (5ème année) de HEM. Il constitue pour l’étudiant le cycle qui lui permet de choisir la spécialité du master parmi les différentes spécialités proposées par HEM, à savoir : Marketing, Finance, Comptabilité – Contrôle – Audit, Management International et Logistique ou Management des Ressources Humaines. Ce 2ème cycle de spécialisation est également accompagné d’un approfondissement de la culture générale et managériale de l’étudiant.
Ces deux dernières années du Programme Bac+5 Management de HEM permettent à l’étudiant de se projeter dans sa carrière et de construire son propre parcours.
Inscrivez-vous en ligne en cliquant sur le bouton ci-dessus, ou renseignez directement le formulaire d'inscription (sur ordinateur) et envoyez-le par mail à admission@hem.ac.ma. Les équipes Admissions de HEM prendront contact avec vous dans les plus brefs délais !
Le Programme Bac+5 Management de HEM s'articule principalement autour de trois dimensions :
- Un programme reposant sur des enseignements techniques et théoriques alliant compétences et culture générale.
- Une démarche interactive et participative nécessitant l'implication de l'étudiant, le travail en groupe et l'auto-prise en charge. Une telle approche stimule chez l’étudiant le développement de l'esprit d'analyse et de synthèse, la capacité créative et le sens des priorités.
- Des activités associatives, para-pédagogiques et de développement personnel destinées à contribuer à l’épanouissement de l’étudiant, à accroître le goût du débat orienté vers l'action, à stimuler les convictions, au-delà de la passion et, en somme, à développer la personnalité de l’étudiant.