Ecole Archicasa - Ecole d'Architecture et de Paysage de Casablanca


Etablissement enseignement privé


L’École Archicasa se distingue comme un établissement de premier plan dédié à la formation en architecture et design à Casablanca. En alliant théorie et pratique, cette école offre un cadre unique pour les étudiants passionnés par la création d'espaces fonctionnels et esthétiques.

Un enseignement axé sur l'innovation et la créativité

À l'École Archicasa, les étudiants sont encouragés à repousser les limites de leur créativité tout en développant une solide base technique. Grâce à une équipe pédagogique composée d'architectes et de professionnels expérimentés, l'école propose des cours actualisés en fonction des dernières tendances et des avancées technologiques du secteur.



  • 1.




  • Cours magistraux

    Dédiés à la théorie architecturale et à l’enseignement des bases du métier d’architecte, ils s’adressent à tous les étudiants. Ils regroupent 5 champs disciplinaires.

    Travaux en ateliers

    Les travaux en atelier sont structurés autour de 2 champs d’apprentissage (élaboration de maquettes physiques et arts plastiques) et ont pour finalité de permettre aux étudiants de convertir leur créativité et leur imagination en concepts architecturaux à taille humaine. Organisés en petits groupes de 15 étudiants maximum, ils assurent un encadrement et une écoute optimaux pour stimuler la créativité et l’épanouissement de chacun.


    Séminaires & conférences

    Des méthodes pour intégrer les différentes dimensions artistiques, scientifiques, techniques et créatives de l’architecture.

    Les séminaires et les conférences viennent en complément du travail en ateliers pour élargir le champ de vision des étudiants dans les différents domaines architecturaux et placer les problématiques dans une perspective de terrain et d’expérimentation.

    Fondé sur la restitution d’expériences et le partage, ils mettent à l’honneur des experts, des professionnels et des chercheurs issus d’écoles internationales partenaires de l’E.A.C. et du monde professionnel.


    Sorties d’architecture

    Nous formons des étudiants autonomes, acteurs de leurs propres formations.

    Tout au long de sa formation, l’étudiant participe à différentes activités pédagogiques en dehors de l’école. Qu’elles portent sur des sites architecturaux, des chantiers, des musées, des bâtiments ou autres, les visites extérieures contribuent à développer le sens de l’observation des étudiants, et à aiguiser leur sens de la critique architecturale.


    Stages

    L’initiation à la pratique architecturale est un complément essentiel de la formation au métier d’architecte. À l’E.A.C. les stages sont obligatoires à raison de deux stages au premier cycle, et d’un seul au second cycle.

    Un forum réunit à la fin de chaque année les professionnels, les responsables des structures d’accueil des stagiaires, les enseignants-encadrants et les étudiants. Sa tenue constitue un moment fort de bilan pour conforter les orientations et renforcer les collaborations.



  • 2.




  • La formation en Architecture se déroule en 6 ans, sur deux cycles d’enseignement et une année de diplomation couronnée par un diplôme en Architecture reconnu par l’État et donnant le droit aux diplômés architectes de s’inscrire à l’ordre national des architectes marocains.

    1er cycle : 3 ans

    Il comporte une forte composante de travail en ateliers qui permet aux étudiants d’acquérir les outils de la conception du projet architectural et de l’analyse spatiale. A travers des travaux individuels ou de groupe, les étudiants de 1er cycle sont amenés peu à peu à saisir toute l’étendue des champs disciplinaires intéressants l’architecture leur permettant d’acquérir une solide ouverture culturelle et technique.

    2ème cycle : 2 ans

    Il assure plus d’autonomie et accorde une importance cruciale aux échanges entre pairs, à travers un approfondissement des savoirs techniques et scientifiques et une maîtrise des méthodes requises pour la pratique du projet architectural. Les étudiants en 2e cycle sont davantage confrontés aux réalités du terrain, et apprennent à se saisir de problématiques urbanistiques et architecturales concrètes.

    Projet de Fin d’Études (PFE)

    Durant cette année, les futurs lauréats font la preuve de la synthèse de leurs connaissances acquises en développant un ultime projet d’architecture à l’école. C’est aussi l’occasion de développer davantage des centres d’intérêts spécifiques à chacun, leur donnant les clés d’une intégration réussie dans le monde professionnel ou la possibilité de poursuivre des études de recherche.



  • 3.




  • Le programme de formation en Paysage est conçu pour offrir une expérience pratique, immersive et axée sur les projets. Le respect de l’environnement, la durabilité des interventions sont au cœur des principes de cette formation qui se déroule en deux cycles d’enseignement sur 5 années d’études.

    Licence professionnelle : 3 ans

    Elle permet l’acquisition des connaissances techniques de base à travers l’analyse des données scientifiques d’un site pour apprendre à concevoir et maîtriser un projet de paysage. Dans ce cycle, les étudiants sont amenés à développer le sens de l’observation et de la créativité ainsi que la sensibilisation aux questions environnementales. Y sont abordés les principes fondamentaux du paysage, de la conception de parcs, de places publiques et d’espaces verts. Au terme de la licence, les étudiants ont tous les atouts en main pour décider de la trajectoire spécifique qu’ils entendent donner à leur formation.

    Master : 2 ans

    L’objectif du master Paysage est de former des professionnels de l’aménagement du paysage, de l’aménagement de l’espace urbain et de l’espace naturel, à des échelles plus complexes, du grand paysage à l’aménagement d’un espace paysager en milieu urbain.

    Il assure un savoir technique et scientifique plus approfondi et une maîtrise des méthodes requises pour la pratique du projet du paysage. Ce cycle donne aux étudiants une maitrise opérationnelle de l’aménagement paysager durable à l’aide d’études de cas variées sur des projets structurants au niveau national: des plans d’aménagement pour les communautés résidentielles, plans de réhabilitation de zones côtières, plans de restauration de sites historiques, etc.



  • 4.




  • Le master urbanisme forme aux métiers de la fabrique de la ville qui requièrent aujourd’hui des compétences larges : compréhension des grands enjeux socioéconomiques, décryptage des phénomènes urbains et territoriaux à l’œuvre, capacité d’analyse stratégique, aptitude à agir dans un jeu d’acteurs et un système de décisions complexes, capacité à spatialiser les réflexions, maîtrise d’une palette d’outils techniques, juridiques et financiers variés.

    La formation est assurée par des intervenants hautement reconnus dans leurs domaines d’intervention : des enseignants-chercheurs pluridisciplinaires, des experts confirmés, des consultants et des professionnels de renommée nationale et internationale qui mettent tout leur savoir-faire au service de cette formation unique et internationale axée sur l’innovation écologique et technologique pour une ville plus saine. A l’issu de deux années d’études, un diplôme de Master est délivré aux lauréats par l’école d’Architecture et de Paysage de Casablanca.

    1ère année

    C’est une année de mise à niveau de la formation en urbanisme et aménagement avec des enseignements fondamentaux, et techniques, constituant un tronc commun visant l’harmonisation des compétences des étudiants (semestre 1), et un début de spécialisation en urbanisme et aménagement (semestre 2).

    2ème année

    Elle est consacrée à la professionnalisation des étudiants, à travers des enseignements techniques et pratiques (semestre 3) qui préparent la mise en pratique professionnelle de l’expertise acquise au cours du stage et du mémoire

    de fin d’études (semestre 4).






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